平湖管道漏水檢測
發(fā)布時(shí)間:2023-04-24來(lái)源:巨浩探測
平湖漏水檢測案例
日前,平湖市某中學(xué)校區的中水管道,自來(lái)水管道,消防管道有嚴重的漏水情況發(fā)生,目前該學(xué)校的供水及漏水概況如下。
該中學(xué)的供水管道分別給食堂,學(xué)生宿舍,教學(xué)樓等用水區域供水,給水系統分為三路管道,中水,生活用水,消防給水等,校區供水有停車(chē)廠(chǎng)的東門(mén)的一條市政供水管道接入各個(gè)用水區域分表,各有一級表跟二級表計量。
供水接入后經(jīng)過(guò)食堂的無(wú)負壓供水系統加壓泵房供給宿舍樓,其加壓運行壓力在0.5Mpa左右,經(jīng)過(guò)現場(chǎng)施工隊測量獲知該管道為灰口鑄鐵管道,埋深在1.5米以上管道日漏水量平均在300方左右。
我司探漏技術(shù)人員通過(guò)在現場(chǎng)的漏水原因分析與評估中發(fā)現,該中學(xué)相關(guān)管道跟管線(xiàn)資料缺失,技術(shù)人員研究發(fā)現造成趕到漏水的原因主要有以下幾方面的因素,?首是市地質(zhì)環(huán)境運動(dòng)所引起的,此中學(xué)始建于上世紀60年代老學(xué)校,又加上所在地的軟土主要是淤泥和淤泥質(zhì)土。統計均值表明,學(xué)校的軟土含水量高、孔隙比大、飽和度高、壓縮性高、滲透性小、為極弱透水、抗剪強度低、地基承載力低、 靈敏性高,具有很強的結構性和流變特性,因此大學(xué)城的工程地質(zhì)性質(zhì)差,易對埋地供水管網(wǎng)造成不良影響?,F場(chǎng)查看發(fā)現有多處埋地管道所在區域有沉降現象,沉降和流變容易對管網(wǎng)作用,產(chǎn)生拉伸力,導致管線(xiàn)受力出現裂縫。
其次是管道腐蝕及老化嚴重,造成管道管件發(fā)生漏水多數是由管道質(zhì)量原因引起的,該學(xué)校管網(wǎng)閥門(mén)老化漏水的比較多,主要原因是閥門(mén)密封性不好,閥門(mén)內部堵塞等問(wèn)題,起初 由于道路和管道線(xiàn)路設計不合理原因,使原本鋪設在綠化帶或人行道下面的管道變成了鋪設在機動(dòng)車(chē)道下面,埋深隨之不夠,當外界荷載過(guò)大時(shí),造成路面不均勻沉降后,導致管道受力不均勻,在薄弱環(huán)節處易產(chǎn)生漏水,如發(fā)現的教學(xué)樓旁道路下的漏水點(diǎn)。通常規定在非機動(dòng)車(chē)道或者綠化帶下,金屬管道覆土厚度應不小于0.4m,機動(dòng)車(chē)道下,金屬管道覆土厚度應不小于0.6m。
在技術(shù)人員了解該中學(xué)的所有的管網(wǎng)信息后,制定了兩套管道漏水檢測方案。
1.相關(guān)探測方法; 相關(guān)法是將相關(guān)儀的兩個(gè)探頭放置在同一供水管道疑似漏點(diǎn)的兩側,通過(guò)分析比較探頭拾取到的聲音信號的相關(guān)性來(lái)判定漏點(diǎn)位置。關(guān)鍵參數之一是聲音在自來(lái)水管道中的傳播速度,它由管材、管徑等參數決定。這就導致相關(guān)儀具有以下限制:必須具有兩處金屬管件暴露點(diǎn)(水表、消火栓、 閥門(mén)等);對大口徑金屬管道或塑料管的探測距離相對較短;首先需要清晰的現場(chǎng)信息。被測管的材質(zhì)、管徑和兩傳感器間的準確長(cháng)度,該學(xué)校供水管道兩閥門(mén)之間的距離大部分均超過(guò)300m,因此相關(guān)法并不適合該校的漏水檢測。
2.路面聽(tīng)音探測方法;現在國內普遍采用基于聽(tīng)漏儀的路面聽(tīng)音方法定位漏點(diǎn)。這種方法使用簡(jiǎn)便、探測高效,非常適宜用于水壓較高、硬質(zhì)土壤且漏水噪聲較大的淺埋深管道環(huán)境。對于該學(xué)校大埋深、軟質(zhì)土的探測現場(chǎng),使用路面聽(tīng)音法的應用可能會(huì )受到一定限制。同時(shí),由于有些現場(chǎng)環(huán)境影響金管道漏水音頻率較低,傳播的距離較近,使用測漏儀直接定位的準確度要依賴(lài)于漏水探測人員的經(jīng)驗,因此對主供水管網(wǎng)直接使用路面聽(tīng)音法無(wú)法有效對漏水點(diǎn)進(jìn)行精定位。
在以上兩種漏水檢測方案中技術(shù)人員按照管網(wǎng)走向進(jìn)行漏水檢測,通過(guò)對校區內的管道探測普查中共發(fā)現了6處漏水位置,隨后檢測人員使用聽(tīng)音桿及聽(tīng)漏儀對管道漏水異常位置進(jìn)行漏點(diǎn)定位,在經(jīng)過(guò)對這6處管道檢測定位后,立即通知校區領(lǐng)導前來(lái)察看,并立即組織人員開(kāi)挖驗證。
經(jīng)過(guò)開(kāi)挖驗證無(wú)誤后,現場(chǎng)管道漏水點(diǎn)為DN150 承插接口漏水,漏水原因是接口內橡皮圈老化導致漏水,其余5處漏水點(diǎn)為DN100,DN80,? ?DN65? ? DN50? ?,DN75管道漏水,一般都是管道年限較長(cháng)及老化嚴重所導致的漏水問(wèn)題。
最后在實(shí)際的供水管道漏水調查過(guò)程中,檢漏工作流程并不是一成不變的,要根據各個(gè)用水區域管道的材質(zhì)、埋設情況、地質(zhì)情況和天氣情況等靈活應用,不能照本宣科,如該校教學(xué)區由于管道為塑料管道且埋設較深、地質(zhì)松軟、管徑較大, 路面聽(tīng)音效果不佳,應采用鉆孔聽(tīng)音法進(jìn)行精定位,避免不必要的嘗試,提高效率,起到良好的效果。